EĞİTİM / ODAK KOLEJİ

Ortaokul

Kendini Tanı.
Geleceğine Odaklan.

Akademik gelişimi, yaşam becerileri ve rehberlikle birlikte ele alan bir eğitim.

5–8. Sınıflar
Akademik Gelişim
LGS Hazırlık

Bu Sayfada

01Geleceğe Taşınan Yetkinlikler 02Öğrencimizin Gelişim Hedefleri 03LGS Hazırlık Süreci

SEKİZ ANAHTAR YETKİNLİK

Geleceğe Taşınan Yetkinlikler

Türkiye Yeterlilikler Çerçevesinde (TYÇ) sekiz anahtar yetkinlik bulunmaktadır. Bu yetkinlikler:

Ana Dilde İletişim

Yabancı Dillerde İletişim

Matematiksel Yetkinlik Ve Bilim/teknolojide Temel Yetkinlikler

Dijital Yetkinlik

Öğrenmeyi Öğrenme

Sosyal Ve Vatandaşlıkla İlgili Yetkinlikler

İnisiyatif Alma Ve Girişimcilik

Kültürel Farkındalık Ve İfade

AKADEMİK VE KİŞİSEL GELİŞİM

Öğrencimizin Gelişim Hedefleri

ODAK Kolejinde uygulanan eğitim programında yukarıda saydığımız yetkinlikler, ortaokul sınıflarımızda tüm akademik çalışmaların temelini oluşturur. Bununla birlikte ODAK Koleji Ortaokulu öğrencisinin aşağıdaki hedeflere ulaşması planlanır.

Değerler Ve Toplumsal Yaşam

Atatürk İlke ve İnkılâplarının, Türkiye Cumhuriyetinin sosyal, kültürel ve ekonomik kalkınmasındaki yerini kavrayıp demokratik, lâik, milli ve çağdaş değerleri yaşatmaya istekli olmaları;
İnsan hakları, ulusal egemenlik, demokrasi, lâiklik, cumhuriyet kavramlarının tarihsel süreçleri ve günümüz Türkiye’si üzerindeki etkilerini kavrayarak yaşamını demokratik kurallara göre düzenlemeleri,
Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak, vatanını ve milletini seven, haklarını bilen ve kullanan, sorumluluklarını yerine getiren, milli bilince sahip vatandaş olma sorumluluğunu edinmiş;
Türk kültürünü ve tarihini oluşturan temel öge ve süreçleri kavrayarak, millî bilincin oluşmasını sağlayan kültürel mirasın korunması ve geliştirilmesi gerekliliğinin farkında olan;
Ekonominin temel kavramlarını anlayarak, kalkınmada ve uluslararası ekonomik ilişkilerde milli ekonominin yerini kavrayan;
Millî ve manevi değerleri temel alarak ve evrensel değerleri benimseyerek erdemli insan olmanın önemini ve yollarını bilen;
İnsanlığın bir parçası olduğu bilincini taşıyarak, ülkesini ve dünyayı ilgilendiren konulara duyarlılık gösteren;

Öğrenme Ve İletişim

Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanarak kendini ifade eden, iletişim kuran, iş birliği yapan, girişimcilik ve sorun çözme yetkinliği gelişmiş,
Okuduklarını anlayarak eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilen, sentezleyebilen, okuma ve öğrenmeden zevk alan;
Üst bilişsel bilgi ve becerilerini geliştirerek, kendi öğrenme süreçlerini bilinçli ve planlı olarak yönetebilen ;
Ana bilim dalları, sanat ve spor ile ilgili kariyer bilinci ve girişimcilik becerileri gelişmiş öğrenciler olmaları.

Bilim Ve Araştırma

Öğrenme deneyimleriyle matematiğe yönelik olumlu tutum geliştiren matematiksel problemleri özgüvenli bir yaklaşım la çözümleyen;
Araştırma yapma, bilgi üretme ve kullanma becerileri gelişmiş;
Bilim ve teknolojinin gelişim sürecini ve toplumsal yaşam üzerindeki etkilerini kavrayarak bilgi ve iletişim teknolojilerini bilinçli kullanan;
Bilimsel düşünmeyi temel alarak bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve üretmede bilimsel ahlâkı gözeten;
Doğanın keşfedilmesi ve insan-çevre arasındaki ilişkinin anlaşılması sürecinde, bilimsel süreç becerilerini ve bilimsel araştırma yaklaşımını benimseyip karşılaşılan sorunlara çözüm üreten;

Çevre Ve Sorumluluk

Yaşadığı çevre ile dünyanın genel coğrafi özelliklerini tanıyarak insan ile çevre arasındaki etkileşimi açıklayabilen;
Doğal çevrenin ve kaynakların sınırlılığının farkına varıp çevre duyarlılığı içerisinde kaynakları korumaya çalışan ve sürdürülebilir bir çevre anlayışına sahip olan;
Birey, çevre ve toplum arasındaki karşılıklı etkileşimi fark etmek ve toplum, ekonomi, doğal kaynaklara ilişkin sürdürülebilir kalkınma bilincini geliştirmiş;
Günlük yaşam sorunlarına ilişkin sorumluluk alınmasını ve bu sorunları çözmede fen bilimlerine ilişkin bilgi, bilimsel süreç becerileri ve diğer yaşam becerilerini kullanabilen;

BİR SONRAKİ ADIMA HAZIRLIK

LGS Hazırlık Süreci

Kendi Potansiyeliyle İlerleyen Öğrenciler

Okulumuzda “LGS” hazırlık çalışmaları, kendini sürekli yenileyen ve geliştiren ölçme-değerlendirme uygulamalarımız ve rehberlik hizmetleriyle zenginleştirilmiş öğretim programlarımız ile öğrencilerimiz, kendi potansiyelleri doğrultusunda desteklenir ve bir üst kuruma ve yaşama en iyi şekilde hazırlama ilkesiyle hareket edilir.